En la clase de hoy se han comenzado a realizar
la primera exposición del PA2. El tema a tratar ha sido la Educación sexual en
Infantil. ¿Por qué no?. Las compañeras que exponen son Aida Santos y Virginia
Zapico.
Antes de dar inicio a la exposición del
trabajo, Josetxu menciona que falta mucha gente en clase y que estas
exposiciones son casi más importantes que las dadas por él anteriormente.
Además recuerda que podemos realizar un trabajo voluntario con las valoraciones
personales sobre las exposiciones.
Como material de apoyo para la exposición nos
dan una hoja que trata sobre la necesidad de la educación afectivo sexual.
Josetxu añade que los gobiernos deberían incluir en sus currículos la educación
afectivo-sexual ya que es un tema que no se trata.
Las compañeras comienza la exposición
diciéndonos por qué han elegido este tema, y nos dicen que consideran que es un
tema olvidado socialmente y es interesante empezar a tratarlo desde el aula de
infantil. Para introducirnos en el tema, comienzan con unas cuestiones previas,
que se deben de tener en cuenta. La educación sexual es necesaria, padres y
profesores no deberían obviarla, además hay que tener en cuenta que para muchas
familias la sexualidad es un tema tabú. Una de las compañeras nos dice que
mucha gente considera únicamente el coito como sexualidad, olvidándose de las
caricias, emociones…
Josetxu cuenta que hace unos años una serie de
maestros y maestras de Asturias llevaron a cabo un proyecto de sexualidad, dirigido
por María del Carmen Hernández, sexóloga y educadora. María del Carmen,
escribió el libro “Educación sexual para nuestros niños y niñas de 0-6 años.
Cuándo, cuánto y cómo hacerlo.” Guía sobre sexualidad infantil para profesores,
padres y madres. De este libro nuestras compañeras han sacado mucho de los
contenidos de la exposición.
En la exposición las compañeras nos cuentan
que hay rasgos de la sexualidad que debemos conocer ya que la idea de
sexualidad es amplia y solemos tener ideas erróneas. La sexualidad se vive de
forma diferente en cada edad. La sexualidad infantil es juego y curiosidad,
mientras que la sexualidad adulta es más amplia. Una de las manifestaciones de
sexualidad de los niños suelen ser los tocamientos. éstos los usan para autoexplorarse
y buscar placer, pero este placer no es el mismo que buscan adolescentes y
adultos. No se debe de ver con ojos de adulto la curiosidad sexual de los
niños.
Una de las preguntas que se formulan sobre el
tema es ¿Cuándo debemos comenzar a educar sexualmente? A ello nuestras
compañeras responden diciéndonos que no hay edad, siempre es un buen momento.
La educación sexual también son los abrazos, caricias, contacto y estos
empiezan en el nacimiento. La ed. sexual debe surgir de manera natural y cuando
surjan preguntas deben responderse con naturalidad, sin mentir y dando nombres
adecuados. Los padres y profesores deben hablar del tema aprovechando las
situaciones cotidianas. No deben esperar a que los niños hagan la primera
pregunta.
Josetxu nos comenta que muchos padres hablan a
sus hijos con términos como pito, pilila y no con el nombre de pene. Esto se
debe a que la sexualidad se ha considerado muchos años un tema tabú debido a la
influencia de la religión católica en nuestra sociedad.
Para continuar con la exposición, nos ponen el
video “El primer beso que se dan estos dos niños de 6 años” el video aparece en
Youtube. La madre de uno de los niños proyecta ideas negativas en su hijo sobre
el beso que le ha dado a la otra niña. Muchos padres proyectan ideas sobre sus
hijos que no gustan y estos se dan cuenta y los acaban reproduciendo.
Las compañeras nos cuentan por qué es
importante tratar el tema ya en infantil. Se considera que es un momento clave
para establecer un clima de confianza con los niños, además que en ello
influirá en la futura relación interpersonal padres-hijos.
La educación afectivo- sexual es un tema poco
tratado tanto por las familias como en el aula. En las familias suele ser un
tema tabú, y en el aula el problema suele ser que los educadores no estamos
formados y por lo tanto no podemos afrontar esta temática en el aula.
Josetxu nos cuenta que en el trabajo realizado
hace unos años en Asturias, el grupo de maestros y maestras, usaron dibujos de
niños y niñas en los que los propios alumnos podían poner y quitar los
diferentes rasgos sexuales que tenemos además de ropa de niño y niña. Con estos
dibujos los niños aprendían a diferenciar y a dar el nombre correspondiente a
cada parte. También había dibujos de hombres y mujeres adultos en los que los
niños podían observar cómo cambia el cuerpo y decir aquellos rasgos que varían.
Para ir finalizando la exposición, las
compañeras nos recomiendan unos materiales educativos sobre sexualidad que
pueden usarse en educación infantil. Estos materiales son del colectivo Harimaguada, que es el único colectivo de este tipo que hay en España y son de
Las Palmas de Gran Canaria. El material que nos muestran es una carpeta
didáctica en la que se incluye una guía didáctica para el profesorado, un
cuaderno de experiencias ejemplificadas y 3 unidades didácticas. Es un material
muy bueno y del que poca gente conoce su existencia.
Josetxu añade que en Asturias hay un colectivo
similar a éste, se trata del colectivo Eleuterio Quintanilla, tratan temas
sobre interculturalidad y su sede se encuentra en Gijón. Después de este
comentario, pide a las compañeras que nos enseñen un poco más la pagina web de
harimaguada, en la que hay diversidad de materiales como actividades
interactivas, videos, información… Nos enseñan el bloque temático 4 que trata
sobre la violencia en las relaciones de pareja: El buen trato y mal trato. Este
material sería muy recomendable para usarlo con alumnos de secundaria.
Josetxu
propone que salga una compañera del grupo para que vaya realizando una de las
actividades que propone la web en la que tienen que elegir en una escena que se
representa si lo considera que es mal trato o buen trato y luego escoger la
respuesta más adecuada.
Para finalizar la exposición proponen una dinámica en
la que nos reparten a cada compañera un papelito en el que aparece algo escrito
sobre el tema de la sexualidad. El objetivo de la actividad es clasificar por
edades de 0-3 y 3-6 las frases que aparecen en
ellos.
ellos.
He leído el diario, exposición muy interesante seguro
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