Elaborado por Sonia Colinas
Asisten30 personas
En la clase de hoy Josetxu empezó hablando de
los trabajos grupales a la hora de exponer el trabajo que hay que trabajar a
gusto y que lo avisemos.
Subió al campus la convención de los derechos de
la infancia, esta convención supone lo positivo en el s.XX en los 199 países en
los que se admite que no se puede ser racista en 1990, y debemos conocer sus
derechos y el art.27 y 28.
En el Campus Virtual subió un calendario de las
competencias básicas para educación y el martes se leerá una página de
competencias y la 2º de educación emocional.
Josetxu entrego un dossier del periódico cuyo título es
"El cachete duele, pero no funciona" más de la mitad de la población
defiende que hay educar con los cachetes, y que la agresión física y
psicológica es normal, el grupo de maltrato intervendrá en este artículo.
Rosa Montero habla de un manual de cómo pegar
sin maltratar y en el año 2011 murieron 2 , el lunes se leerá y se hará una
práctica sobre el tema.
Hay que destacar en el tema de asistencia, que
antes no cogía justificantes pero ahora el día que se falte y sigan el curso
deberán justificarlo.
Después comento brevemente el diario del día
anterior.
Como último día de prácticas antes de que
comiencen a presentar los trabajos, va dedicada a Decroly y en ella vamos a ver
un vídeo llamado el otoño y
posteriormente se harán 2 preguntas después de finalizar el vídeo. La primera
pregunta es ¿Los objetivos que aparecen reflejados en el vídeo? y la segunda
pregunta será ¿Cuáles tienen que ver con la Taxonomía de Blume que hablamos el
otro día en la clase de teoría?
Después hará preguntas del tema de Decroly
expuesto en la asignatura de Teorías de la educación e historia de la escuela
infantil.
En el vídeo que se vieron un conjuntos de
actividades relacionadas con el otoño, en el que los niños realizaron una
salida para saber los colores, el estado de las plantas el tiempo, en el la
profesora le pregunta a los niños en qué estación del año se encuentran, los
niños empezaron a resaltar las diferencias a simple vista, les propuso que
realizaran la forma de una corteza para que se acordaran posteriormente en
clase , en un momento del vídeo hablaron de las manzanas y se recurre a Manolo
que sabe mucho de fruta.
Aquí Josetxu
para el vídeo y comenta el vídeo de salvados de la educación en
Finlandia que es normal que un padre/madre vayan a clase, y de esta manera
ayudan a enseñar.
Siguiendo con el vídeo los niños echan piedras a
un charco y se forman olas, la profesora hacen que reflexionen sobre lo que han
hecho, los niños se iban situando diferente formas para verse en el charco y
para ello tenían que desplazarse, otra de las actividades que realizaron
durante el mes de Noviembre hicieron una observación del tiempo y su
representación fue mediante bloques y se apoyaron en el calendario que hicieron
día a día a partir de los número y las formas geométricas pueden hacer de
iniciación a la estadística.
Otra de las actividades planteadas es que a
partir de una botella, una taza, una jarra un vaso llevaran el agua a una
cazuela y a través de una tarjetas van contando cuantas tazas, jarras, vasos y
tazas utilizaron la cazuela se pondrá en el fuego y mientras le contará la
historia de una gota de agua, y a través de esta les explicará los estados del
agua.
Con la cazuela antes utilizada y lana, le
echaran cáscaras de cebolla que los niños llevaron de su casa y con la lana se
cortará y se echa a la olla y vemos que el color de la lana cambia y se tiñe de
marrón, después con cosas que los niños trajeron relacionadas con el otoño se
harán actividades como confección de un tapiz y collage en el que la profesora
explica como hacer un tapiz.
El objetivo que se ha encontrado en el vídeo
relacionado con las 3 areas del currículum Asturiano es:
Descubrir, participar en algunas manifestaciones
sociales, culturales y artísticas de su entorno desarrollando una actitud de
interés y aprecio hacia el patrimonio cultural Asturiano.
Se habló de la 1 fase del método de Decroly que
son Observación, asociación y expresión.
Y para finalizar Josetxu dijo que si queríamos
ampliar el curriculum en el cual añadió 3 páginas del currículum de infantil de
Galicia.
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